文部科学省の中央教育審議会が2021年に出している、
「令和の日本型学校教育」の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す， 個別最適な学びと，協働的な学びの実現～（答申）
の「第I部 総論 1. 急激に変化する時代の中で育むべき資質・能力」の中で、自己肯定感が重要とあります。
豊かな情操や規範意識，自他の生命の尊重，自己肯定感・自己有用感，他者への思いやり，対面でのコミュニケーションを通じて人間関係を築く力，困難を乗り越え，ものごとを成し遂げる力，公共の精神の育成等を図るとともに，子供の頃から各教育段階に応じて体力の向上，健康の確保を図ることなどは，どのような時代であっても変わらず重要である。
これ以外にも議会や自治体が、自己肯定感を高めるための提言をしています。
子供たちの自己肯定感を育む ― 教育再生実行会議第十次提言を受けて ―(参議院) 2017年
子供の自尊感情や自己肯定感を高めるためのＱ＆Ａ(東京都) 2011年
少なくとも教育の場や、その前段階である子育てにおいては、自己肯定感を高めることは重要だとされています。
いずれこの考え方は全世代に浸透していくのでしょう。
